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学校建筑施工组织设计优秀教案

点击数:448    更新时间:2015-8-26 17:30:03    收藏此页

 
 

【课    题】

1.1.3 施工组织设计的作用与基本原则等

【教学目标】

学习施工组织设计的作用与基本原则、施工程序

【教学重点】

施工组织设计的作用与基本原则

【教学难点】

作用的深刻理解

【教学准备】

黑板

【教学时间】

45分钟

【教学方法】

讲授法

【教学过程】

环节

时间

内容(教什么)

师生互动(怎么教)

设计意图(为什么)

导入揭题

5

提问:1、施工组织设计有哪些作用?

2、施工的程序有哪些?

 

 

 

 

师:提问

生:回答相关问题。

引导进入本节课内容。

新授课程

30

一、施工组织设计的任务与作用

任务:指导拟建工程施工全过程中各项活动的技术、经济和组织。

作用:是施工准备工作的重要组成部分,又是作好施工准备工作的主要依据和保证;是对拟建工程施工全过程实行科学管理的重要手段,是编写预算和施工计划的主要依据,建筑企业合理组织施工和加强项目管理的重要措施;是检查施工目标的依据,是建设单位和施工单位履行合同、处理关系的主要依据。

二、施工组织设计的编制与执行

⑴施工组织设计的编制

⑵施工组织设计的执行

三、组织项目施工的基本原则

⑴认真贯彻国家的方针政策,严格执行建设程序

⑵遵循建筑施工工艺及其技术规律,坚持合理的施工程序和施工顺序,在保证质量的前提下,加快速度,缩短工期。

⑶采用流水施工方法和网络计划等先进技术,组织有节奏、连续和均衡的施工,科学地安排施工进度计划,保证人力、物力充分发挥作用。

⑷统筹安排,保证重点,合理地安排冬季、雨季施工项目,提高施工的连续性和均衡性。

⑸认真贯彻建筑工业化方针,提高施工机械化水平,贯彻工厂预制和工厂预制相结合,扩大预制范围,提高预制装配程度;改善劳动条件,减轻劳动强度,提高劳动效率。

⑹采用国内外先进施工技术,科学地确定施工方案,贯彻执行施工技术规范、操作规程,提高工程质量,确保安全施工,缩短工期、降低成本。

⑺精心规划施工平面图,节约土地;尽量减少临时设施,合理存储物资,充分利用当地资源,减少物资运输量。

⑻ 做好现场文明施工和环境保护工作。

四、回顾建设程序

定义:建设程序是建设项目从决策、设计、施工和竣工验收到投产交付使用的全过程中,各个阶段、各个步骤、各个环节的先后顺序,是拟建建设项目在整个建设过程中必须遵守的客观规律。

它反映了社会经济规律的制约关系和技术经济规律的要求。

1、项目决策阶段

(1)项目建议书;

(2)可行性研究;

2、建设准备阶段

(1)勘察设计;

(2)建设准备;

(3)工程实施;

(4)竣工验收;

(5)后评价 影响评价、经济效益评价、过程评价

 

师:讲解相关概念,通过多媒体黑板的配合,把知识点简单介绍一遍。

 

生:听,思考。

 

生:讨论。

 

师:请同学上台来用自己的语言解释上面的概念。

 

 

 

 

生:上台讲解。

 

 

 

 

 

其余学生:自己听讲,有错误的挑错,有没讲全的上台补充,有加分。

 

 

 

 

 

适当提问

让学生来补充

 

 

 

师:出题目,

先让学生思考1分钟,然后回答。

生:学习,思考,有不同意见可以提出来,全班共同解决。

记忆概念

 

 

 

 

学生参与

 

 

 

学生主动思考

提高学生积极性

 

带动学习氛围

 

 

 

 

题目练习

 

 

 

 

 

 

 答题

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

提问

 

 

 

联系巩固

5

施工组织设计的作用与基本原则、施工程序知识点的回顾、重复。

 

 

 

 

师:做一定的提示

生:思考回答

提示,拓展难点。

课堂总结

3

建筑产品及其生产特点

 

 

 

师:讲解提问

 

生:回答

 

 

回顾总结

作业拓展

2

施工组织设计的作用 P4

师:布置,提示。解决难点。

辅导作业

板书

课题

概念                                 典型例题

 

概念                                 学生答题区

教学反思

 

时间

3月20日第1节


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